为提升教师全英文教学水平，促进教师授课经验交流，进一步提升学院国际化办学质量，2024年12月6日，玛丽女王工程学院在友谊校区研究生西馆XA309举办英文授课试讲及交流研讨会。

此次试讲及交流研讨会邀请了化学与化工学院学院史学涛教授、材料学院王军教授、以及伦敦玛丽女王大学的Zhe Li老师作为评委专家和3名学生担任学生评委。材料学院王龙老师、何峰老师、万杰老师和巫荣海老师分别进行了《高分子失效》《金属1-变形与强化》《疲劳与蠕变》和《材料多尺度建模与模拟》课程模拟授课。评审专家与授课教师共同就全英文教学展开深入交流和研讨。

首先，王龙老师进行了《高分子失效》课程的模拟授课，重点讲解了高分子材料断裂硬度测试的相关内容。他详细介绍了高分子断裂的标准、断裂硬度、测试标准以及测试流程，帮助学生深入理解测试过程及其意义。

在《金属1-变形与强化》课程中，授课教师何峰老师通过问答和互动方式，激发了学生的学习兴趣，并加深了他们对金属强化方式的理解。他重点讲解了金属的位错机制、晶粒与晶界的作用，以及加工硬化和冷加工的方法，并辅以相关计算公式的推导。在课程中，何老师特别对关键知识点进行了强调，帮助学生加强记忆。

《疲劳与蠕变》课程由万杰老师主讲，他以PPT和板书结合的形式，系统地介绍了蠕变的定义、发生条件、蠕变现象的评判标准以及不同场景下的具体表现。这种理论与实际案例结合的授课方式，进一步加深了学生对课程核心内容的掌握。

在《材料多尺度建模与模拟》课程中，巫荣海老师从课程的基础概念讲起，逐步引入多尺度建模的定义及其在分子尺度、微观与宏观尺度中的具体应用。他通过讲解晶粒生长、定向凝固以及沉淀与溶解等内容，从微观到宏观层面结合相图分析了加工原理，并详细推导了相关计算公式，使学生对课程内容有了更为全面的理解。

最后，评委对模拟授课的教师在教学方法、板书设计、PPT内容设计和逻辑安排、课堂互动和内容安排等方面提出了建议和意见。学生评委们分享了自己的听课感受，并向几位教师提供了反馈和建议。

此次试讲及交流研讨会是授课教师进入玛丽女王工程学院教学的“准入”试讲的重要环节。学院高度重视全英文授课教师的选拔和培养，通过严格的准入审核和试讲评估，确保授课教师的专业能力和全英文教学水平符合国际化教育的高标准。本次准入试讲交流不仅为教师之间的学习与交流搭建了重要平台，更是学院在人才培养体系中聚焦全面提升学生国际竞争力的一项重要实践与探索。学院将以此次研讨会为契机，充分发挥国际教学研究中心（ICTL）的资源优势，持续提升授课教师的学术素养与全英文教学能力，构建高水平、专业化的国际化师资队伍。为不断优化国际化教育教学质量，培养具备全球视野和国际竞争力的人才奠定坚实基础，助力学校在国际教育领域实现新的突破。

（文字：张佳玉、徐经扬、李智宇恒；图片：张佳玉；编辑：韩惠淳；审核：王永欣）